各二级学院：

为深入推进本科教育教学改革，提升人才培养质量，省教育厅将以《陕西高校本科教育教学改革与实践》为载体，常态化开展本科育人典型案例征集与推广工作。现将有关事项通知如下：

一、工作定位

聚焦本科教学全要素优化、成果转化与质量提升，征集各二级学院在本科教育教学各领域的实践探索与典型案例，重点挖掘项目制教学、实践教学、教学全要素更新与运用等方面的特色做法、实施举措及实际成效，追踪省级及以上本科教学成果奖、教育教学改革研究项目的落地应用情况。通过案例遴选、刊发交流、推广示范、立项培育等环节，发挥优秀育人案例的示范引领和辐射带动作用，

推动互学互鉴、共同提升，助力本科教育教学质量持续创优。

二、征集类别

本次征集的本科育人典型案例紧扣本科人才培养核心主题，深度融入本科教学全要素优化内核，突出创新性实

践性、借鉴性和可推广性，分为四个类别，各二级单位报送案例每篇原则上不超过2500字。

(一)项目制教学

项目制教学的课程设计、实施路径、校企(校地)协同模式、教学评价体系构建及学生综合能力培养成效；跨专业项目制教学、线上线下融合项目制教学的创新实践；项目制教学与创新创业教育、产教融合深度结合的具体做法。

(二)实践教学

实践教学体系、平台、师资、内容、评价等全要素优化升级实践；实验教学、实习实训、社会实践、创新创业实践等环节的改革举措与实施路径；实践教学质量监控、过程管理与评价机制建设；产教融合、科教融汇背景下实践教学与专业人才培养深度融合的典型实践与成效。

(三)教学改革

一流本科专业建设、专业结构优化的特色路径；课程思政融入课堂教学、核心课程与一流本科课程建设、线上线下混合式教学、虚拟仿真实验教学等课程改革做法；教材建设、教学方法与手段创新的典型经验。

(四)成果实践

省级及以上本科教学成果奖后续应用与深化推广情况；获批省级本科教育教学改革研究项目等相关改革立项成果的落地实施与成效转化情况；在本科人才培养中的其他典型实践案例，包括课程体系整体改革、日常教学管理创新、师生评价反馈体系构建、创新创业教育体系建设等方面的特色做法。

三、报送要求

(一)报送主体

所有案例以学院为单位统一提交，不接受个人报送。各二级学院负责人对报送案例的真实性、原创性、规范性和可推广性进行严格审核把关。

(二)原创要求

报送案例须为原创实践成果，若案例相关内容已公开发表，需在醒目位置注明，严禁抄袭、剽窃、夸大。

(三)质量要求

报送案例应坚持正确政治方向与价值导向，主题鲜明、内容翔实、逻辑严谨、语言规范，清晰阐述实践背景、具体做法、实施成效、经验启示等核心内容，具有较强的思想性、针对性和实践参考价值，符合交流推广标准。

(四)素材要求

可结合案例内容同步提供相关配图、图表等支撑素材，图片分辨率不低于300dpi, 配图需标注说明(含拍摄单位、拍摄人、内容简介),所有素材需无版权争议。

(五)格式要求

案例文字排版、字体字号、参考文献标注等需严格遵循格式要求；所有报送单位均需填写《陕西高校本科育人典型案例推荐审查表》(附件),加盖二级学院公章后报送。

四、工作安排

本次本科育人典型案例征集为常态化工作，以季度为周期开展，同步推进案例刊发、推广示范、立项建设等后续工作，具体安排如下：

(一)案例征集时间

首期案例报送截止时间为2026年4月26日；后续各季度案例征集截止时间为每季度末月15日，各二级单位可常态化组织案例培育与报送。