教务处〔2015〕100号

各二级学院：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，准确掌握学校教学质量状态，学校决定推行校、院两级教学质量年度分析报告制度。现将有关事宜通知如下：

一、编制《教学质量年度分析报告》目的

第一，认真检查一年来的教学质量状况，对各学院教学质量的整体状况做出科学、客观的描述和分析；第二，建立教学质量监控长效机制，保持教学质量数据的完整和有效；第三，深入分析现阶段可能影响我校教学质量提升的因素，研究并提出应对措施；第四，总结各学院在提高教学质量方面的新思路和新举措。

二、《教学质量年度分析报告》内容

1.报告内容：各学院应在认真分析教学状态数据的基础上，组织撰写《学院2015年教学质量年度分析报告》。报告除对本学院教学基本状态数据和教学工作基本状况进行系统、全面阐述外，应着重反映本学院2015年在开展教育教学改革、提高教育教学质量方面的举措和效果，重点突出教育教学工作中有特色的、成效显著的做法，深刻分析影响教育教学质量的因素，提出保障教学质量不断提升的解决对策。

2.报告体例：各学院教学质量年度分析报告文字材料部分的篇

幅应在3000-4000字为宜，不得少于3000字，体例详见附件《学院2015年教学质量年度分析报告》建议提纲。

三、几点要求

1.实行教学质量分析年度报告制度是实现学校“三步走”发展战略的重要举措。

2.各学院报送的材料将编印成册，并作为学校撰写《渭南师范学院2015年教学质量报告》的基础数据和资料，各学院应高度重视，按时完成报告的撰写和报送工作。

3.各学院应于2016年1月18日前将主管领导签字盖章后的《学院2015年教学质量年度分析报告》报送教务处教学科，同时将电子版发至wnsyjxk@163.com。

4.本通知附件请于教务处网站“公告通知”栏下载。

附件：《学院2015年教学质量年度分析报告》参考提纲

               教务处

                                                      2015年11月30日