教务处〔2018〕34号

各学院：

为进一步提高课堂教学质量，创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段，引导广大教师有效利用现有教学资源，合理应用现代教育技术，积极投入课堂教学创新实践，结合《关于开展“课堂教学质量提升工程”活动的通知》（教务处〔2018〕19号）文件要求及本学期教学工作安排，学校决定开展教师课堂教学创新大赛活动，本次大赛是促进学校教风建设的重要活动，也是课堂教学水平评价的重要依据。现将有关事项通知如下：

一、参赛条件

1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱学生，为人师表。在近三年教学过程中无教学事故与学生投诉。

2.参赛教师应为学校在编在岗专任教师，各学院组织初赛后向学校推荐校级比赛参赛教师，限额推荐（推荐名额见附件1）。

3.参赛教师须有相关课堂教学创新（教学模式、教学方法、教学手段、教学内容、教学评价等创新）的实践基础，创新点归纳准确，并取得一定的教学效果和经验积累。

   二、时间安排及比赛办法

为了更客观公正地反映比赛结果，本次比赛采取专家听课、教学设计评分和现场答辩相结合的办法，具体比赛时间及比赛办法安排如下：

1.第一阶段（5月7日—5月11日），各学院选拔推荐

结合《关于开展“课堂教学质量提升工程”活动的通知》（教务处〔2018〕19号）文件，各学院组织符合条件的教师参加各学院初赛，按限额推荐教师参加学校决赛（见附件1）。参赛教师须填写《参赛教师基本信息登记表（见附件2）》，由各学院汇总后，于5月11日前将《参赛教师基本信息登记表》、《2018年课堂教学创新大赛参赛教师汇总表》（见附件3）提交至教务处教学科，电子版发送wnsyjxk@163.com。

2.第二阶段（5月14日-6月15日），专家听课

（1）随机听课：每位评审专家根据各参赛教师课表在4周内对每一位参赛教师至少听课2节，并在评分表上对参赛教师的教学内容、教学组织、语态教态、教学特色等方面进行打分，最终随机听课得分为各专家组所有评委听课打分的平均分，打分结果占总成绩的50%。

（2）教学设计评分：参赛教师需提交4周内授课课程2个课时的教学设计（章节内容自选，主要包括题目、教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学手段、教学安排等），材料提交纸质版的同时提交电子版，电子版文件命名规则：学院+姓名+课时名称；纸质材料一份，并务必于5月18日（第10周周三）下午16:00前提交以上所有材料（含电子版）至教务处教学科。教务处将组织评审专家对教学设计进行打分，最终教学设计得分为各专家组所有评委打分的平均分，打分结果占总成绩的10%。

（3）创新成果评分：评审专家根据参赛教师提供本科教学工作情况（附件2）进行打分，最终创新成果得分为各专家组所有评委打分的平均分，打分结果占总成绩的10%。

3.第三阶段：现场答辩

专家听课结束后，由教务处组织参赛教师集中答辩，现场评说与展示课堂教学创新的理念、思路、方法与效果，并回答专家提问，专家根据参赛教师现场评说展示和答辩情况进行打分，打分结果占总成绩的30%。具体时间根据比赛进度具体安排，时间和地点另行通知。

四、奖励办法

本次比赛分文史经管、理工、艺体三组进行，设特等奖，一等奖，二等奖，获奖名额根据报名总数按比例确定，学校对获奖教师进行表彰奖励。

五、几点说明

1.课堂教学创新大赛是学校深化教学改革，提高教学质量,促进学校教风建设的一项重要活动，请各学院高度重视、大力宣传、精心组织，鼓励教师积极参与，确保大赛各环节工作规范有序进行。教务处将安排对各学院的教学竞赛活动进行检查（具体安排见附件4）。

2.按照学校职称评定的有关规定，凡要求晋升高一级职称的教师，须在现职聘期内参加课程教学质量评价；直接转为副教授职称的教师当年或次年须参加课程教学质量评价。本次大赛获奖教师将无须进行职称评审中课堂教学质量评价环节。

3.各学院要成立“课堂教学创新大赛活动”工作领导小组和工作机构，制订比赛方案，成立评委专家组（评委人数不少于5人），设计比赛评分表，并于5月10日16:00前将本学院竞赛方案提交至教务处教学科。

4.参赛人员要认真编写教案，精心设计板书，教学环节完整，并注重教学内容和方法手段的改革，积极使用现代化教学手段授课。

5.鼓励推荐实验课任课教师参赛。

6.各学院在举办比赛时，需对所有参赛教师的教学过程全程录像并存档。

7.各学院教学竞赛应按正常教学秩序随堂进行，不得以举办教学竞赛为名调课、停课。

未尽事宜，请与教务处教学科联系，联系电话：2133997。

 

 

                       教务处

                                                    2018年5月8日