教务处〔2015〕90号

各二级学院：

考试是教学活动的重要组成部分，也是评价学生学习情况和教师教学效果的有效手段。为进一步贯彻落实省教育厅和学校有关考试改革的精神，加强教学质量的宏观监控,规范考试，实现考试命题科学化与规范化，更好地发挥考试有效检验和提升教学质量的杠杆作用，促进我校教风、学风和考风建设，全面提高教学质量，教务处制订了《渭南师范学院教考分离考试实施办法（讨论稿）》，加强实施以专业核心课程为主的教考分离工作，积极推进学校教考分离试卷（题）库建设。具体实施意见如下：

一、确定本学期实施教考分离的课程

教考分离工作实行校、院两级管理，各二级学院负责教考分离的实施，教务处负责全校的管理工作。实施教考分离的课程原则上为各专业人才培养方案中的通识教育课程（必修）、学科基础课程和专业教育课程（必修）。要求统一组织考试、统一阅卷评分。其他课程可以根据不同的学科特点，采用灵活多样的考试、评分方式。

各学生所在学院和相关开课学院协商，根据各专业、学科的差异和必修课的特点，结合本学院的实际情况，尽量扩大校、院级教考分离课程在本学院各专业的覆盖面，按以下要求确定出本学院的教考分离（校级、院级）的课程。

1.莫斯科艺术学院确定教考分离的门数为：校级8门，院级15门；

2.人文学院、教育科学学院、数理学院、化学与环境学院、管理学院确定教考分离的门数为：校级3门，院级6门；

3.外国语学院、网络安全与信息化学院、商学院确定教考分离的门数为：校级2门，院级4门；

4.体育学院确定教考分离的门数为：校级1门，院级1门；

5.校级教考分离课程在各专业1、2年级中产生，院级教考分离课程在各专业1、2、3年级中产生。

请各二级学院于2015年11月20日下午16点前将附表1、2交教务处教务科。

二、积极推进校、院两级的试卷(题)库建设

试卷（题）库的建立是教考分离的一项重要的基础工作，是严格把好考试关的重要保证。为了我校教考分离工作的顺利推进，要求各二级学院加大投入力量,积极推进校、院两级的试卷(题)库建设，并于1-2年内建设完成。已建设有试卷(题)库的学院，请逐步改进完善教考分离试卷(题)库。

为了保证教考分离试卷（题）库试题的质量，要求各二级学院成立专门的试卷（题）库建设小组，由各二级学院教学院长任组长，要组织试卷（题）库建设小组成员根据教学大纲命题，每门课程要提供15份以上内容不同，题型和格式相同、难易度和份量相当的试卷（包括评分标准和参考答案），经过试卷（题）库建设小组审题后，建立试卷（题）库。

试卷（题）库要结合实施过程和教学内容的改革逐步补充、调整和完善。已建成的试卷（题）库计算机管理必须建立严格的管理制度，由专人负责保管和抽取试卷，其他人员未经各二级学院院长同意，一律不得查阅。

三、教考分离的教学进度及教学要求

为了保证教考分离工作的顺利进行，对实施教考分离的课程应做“三个统一”的基本要求。

1.统一《学期授课进度》

同一专业、多名教师、多个班级同时开设的同一门课程，由各二级学院填报统一的学期授课进度。

2.统一教学内容与教学要求

在执行同一《学期授课进度》表的基础上，课程所在学院要根据教学大纲的要求，做到统一教学要求。

3.统一考试

实行教考分离的考试科目，须统一试卷、统一考试时间、统一开展评卷等工作。

四、教考分离的组织实施

教考分离工作由教务处和各二级学院进行统一规划，按校、院两级实施。

1.校级教考分离将由教务处进行校外采题，并附评分标准；

2.院级教考分离由各二级学院指定专人命制试题A、B两套，并附评分标准；

3.各二级学院应成立校、院两级教考分离课程阅卷小组，统一安排阅卷时间和地点，并报教务处备案。

具体要求如下：

⑴ 命题与组卷

试题命题及组卷是实施教考分离的关键。为保证教考分离取得实效，现对命题及组卷提出如下要求：

① 教考分离课程考试命题必须依据课程教学大纲要求进行，主要以教材及习题为依据，全面把握教材，从本课程的实际出发，处理好一般知识、基本理论和能力几方面的关系，注重分析问题、解决问题能力的考核和培养。在考查学生基本知识的基础上，专业课及专业基础课要注重学生实践能力的考核。尽可能避免死记硬背，要有利于培养创新意识，做到难易适中，文字通顺。

② 每份试卷内容原则上应覆盖本学期教学内容。知识点、能力点分布大致均匀。试卷结构可从学科实际出发进行设计。每一份试卷考试时间统一要求为120分钟。

③ 实行校级教考分离的课程试卷由教务处指派人员按学校标准试卷格式进行组卷或命题，试卷由教务处安排印制，按考试班级、专业分装密封。

⑵考试组织

① 实行教考分离课程的考试由各二级学院负责统一组织实施与安排。

② 各二级学院应根据各课程教学大纲要求，负责向学生公布考试大纲，考试范围、命题思想、试题形式等内容。严禁以复习题的形式，泄漏试题。

③ 监考教师必须严格执行学校有关考试的规定。考试结束，试卷要全部回收，严禁学生将试卷带出考场。监考教师认真填报考场情况记录表。

⑶ 试卷评阅

各二级学院校、院两级教考分离课程阅卷小组应由两位以上教师组成，采用流水作业、集体、集中方式阅卷。阅卷结束后，阅卷小组应做好试卷复核、试卷分析总结、成绩登录、试卷整理归档等工作。教考分离课程考核试卷归档时应做好归档目录填写工作，以备检查。各二级学院应适时组织相关教师对试卷进行抽查。

五、注意事项

1.教考分离要从各二级学院各专业的特点出发，不搞一刀切。相关学院的音乐、体育、美术等艺术、体育类专业必修课（指技能课）可考虑采用同课程教师按统一标准集体评分的办法实施教考分离。

2. 各二级学院要建立科学、规范、完整的考核方法和严格的考核制度，加强考场管理，成立各二级学院的教考分离评卷小组，实行集体阅卷，登录教考分离课程成绩，进行试卷分析和总结，及时反馈信息，实施质量监控。

3.教考分离课程考核成绩一经登载，任何人不得随意更改。若经各二级学院查实确有成绩登录错误情况，须由查卷人员提出书面报告并填写《渭南师范学院学生成绩变更申请表》，经各二级学院主管领导签署意见，交教务处批准，方可更改。

4.各二级学院要切实做好试卷分析工作，各二级学院要对本学期组织的校、院级教考分离课程考试情况进行认真、细致的分析，分专业、分课程做好教考分离总结并报教务处。

5.各二级学院务必做好宣传动员工作，使每位师生都能明确此次考试的变化，切实做好本学期教考分离工作。

附件：

1.2015—2016学年第一学期学院实施教考分离 (校级)课程

2.2015—2016学年第一学期学院实施教考分离 (院级)课程

                                                            教  务  处

                                                       2015 年11月16日