各学院：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号，以下简称《实施意见》），实施一流本科课程“双万计划”，在先期启动2019年国家精品在线开放课程（现国家级线上一流课程）和国家虚拟仿真实验教学项目（现国家级虚拟仿真实验教学一流课程）推荐认定工作后，教育部开展2019年国家级线下一流课程、国家级线上线下混合式一流课程和国家级社会实践一流课程推荐认定工作。现教务处组织我校国家级一流课程的选拔申报工作，有关事项通知如下。

一、申报范围

纳入我校人才培养方案且设置学分的本科课程均可推荐，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

二、申报类型

（一）线下一流课程：主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

（二）线上线下混合式一流课程：主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。

（三）社会实践一流课程：以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

三、申报条件（申报课程只能选择“线下、线上线下、社会实践”三类中的一类进行申报。）

（一）线下金课

1.课程资格

（1）纳入我校人才培养方案、且设置学分的本科课程。

（2）开课期数≥2学期或教学周期。

2.授课形式

（1）以面授为主。

（2）可结合＜20%的教学时间实施学生线上自主学习，优先基于国家精品在线开放课程、国家虚拟仿真实验教学项目的应用（建议性要求）。

3.课程建设基础

获得过省部级及以上相关课程优先。

4.课程团队

（1）课程负责人为我校正式聘用的教师。

（2）课程团队教学成果显著。

（3）课程负责人在所申报课程专业领域有较高学术造诣、影响力，积极投身教学改革，能够利用新技术与教育教学深度融合。

（4）主讲教师师德好，教学能力强，课程团队结构合理。

5.教学理念

教学理念先进，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态。

6.课程内容及教学设计

1. 课程内容与时俱进。

   （2）教材选用符合教育部及我校规定。

   （3）教学设计科学合理，教学组织以学生为中心。

   （4）教学效果好，反馈、评价高。

   （二）线上线下混合式金课

   1.课程资格

   （1）纳入我校人才培养方案、且设置学分的本科课程。

   （2）开课期数≥2学期或教学周期。

   2.授课形式

   （1）安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学。

   （2）优先基于国家精品在线开放课程、国家虚拟仿真实验教学项目的应用，所使用的在线课程需符合教育部对在线课程的基本要求（建议性要求）。

   3.课程建设基础

   获得过省部级及以上相关课程优先。

   4.课程团队

   （1）课程负责人为我校正式聘用的教师。

   （2）课程团队教学成果显著。

   （3）课程负责人在所申报课程专业领域有较高学术造诣、影响力，积极投身教学改革，能够利用新技术与教育教学深度融合。

   （4）主讲教师师德好，教学能力强，课程团队结构合理。

   5.教学理念

   教学理念先进，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态。

   6.课程内容及教学设计

   （1）课程内容与时俱进。

   （2）教材选用符合教育部及我校规定。

   （3）教学设计科学合理，教学组织以学生为中心。

   （4）教学效果好，反馈、评价高。

   （三）社会实践金课

   1.课程资格

   （1）纳入我校人才培养方案且设置学分的非实习、实训本科课程。

   （2）开课期数≥2学期或教学周期。

   （3）结合“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思政理论课社会实践等活动。

   2.授课形式

   学生≥70%学时深入基层。

   3.课程建设基础

   （1）配备理论指导教师。

   （2）具有稳定的实践基地。

   （3）获得过省部级及以上相关活动或课程优先。

   4.课程团队

   （1）课程负责人为我校正式聘用的教师。

   （2）课程团队教学成果显著。

   （3）课程负责人在所申报课程专业领域有较高学术造诣、影响力，积极投身教学改革，能够利用新技术与教育教学深度融合。

   （4）主讲教师师德好，教学能力强，课程团队结构合理。

   5.教学理念

   教学理念先进，以培养学生综合能力为目标，重塑课程内容，创新教学方法，推动思政教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识、研究、理解和服务社会的意识、能力。

   6.课程内容及教学设计

   （1）课程内容与时俱进。

   （2）教材选用符合教育部及我校规定。

   （3）教学设计科学合理，教学组织以学生为中心。

   （4）教学效果好，反馈、评价高。

   四、申报和推荐程序

   1.学院推荐额度：不限制学院推荐名额。

   2.学院遴选：各学院组织符合申报条件的课程申报并初步遴选、政审把关，对申报课程内容和教学活动进行全面核查，确保合法性、完整性和有效性，将无异议课程申报材料汇总于2019年12月16日前报送至教务处教学科。

   联系人：史老师，电话2133997；电子版发送至wnsyjxk@163.com

   3.学校推荐总额：学校将严格按照国家一流本科课程申报条件和申报书要求，组织专家组进行评价遴选，择优推荐省教育厅。

   4.申报书所涉及到的课程基础数据，请各学院严格审核，并给予课程团队必要的支持。

   5.教务处将负责协助课程负责人进行申报表的填写和申报工作及申报材料的相关视频制作。

   五、工作要求

   学校高度重视一流本科课程建设工作，大力推进本科课程改革，对于认定为各级一流本科课程的教学团队予以奖励。各学院及有关部门要充分认识一流本科课程建设的重要意义，认真学习本通知中关于一流本科课程建设的相关文件（附件1），并组织好本单位的课程申报、遴选、推荐工作。

   一经认定为国家级一流课程，须继续建设五年，建设和改革成果在教育部指定网站上集中展示和分享，且定期更新资源和数据。对于未持续更新完善、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，教育部将予以撤销。

   通知未尽事宜请联系教务处，联系人：史老师，电话2133997。

    

    

     

    

    

    

    

   附件：

   1.教育部关于一流本科课程建设的实施意见

   2.国家级一流本科课程申报书（2019年）

   3.国家级一流本科课程申报表

    

    

                                    教务处

                              二〇一九年十二月八日