毕业论文（设计）教学是本科人才培养的重要环节。为了进一步加强我校本科毕业论文（设计）管理工作，规范毕业论文（设计）教学过程，保证毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

一、教学目标

本科毕业论文（设计）是学生运用所学基本知识、基本理论和基本技能开展的综合实践训练，是本科人才培养方案中的必修课程，其教学目标是培养学生以下几方面的能力：

（一）综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；

（二）独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；

（三）运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；

（四）开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力；

（五）理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

二、组织领导

毕业论文（设计）工作在主管校长领导下，教务处负责，实行校、院两级管理。

（一）教务处负责全校毕业论文（设计）的组织管理工作。制定毕业论文（设计）工作制度与规范，组织毕业论文（设计）工作检查、评估,评选表彰优秀毕业论文（设计）和指导教师，协调处理毕业论文（设计）工作中出现的问题。

（二）二级学院负责组织实施本学院毕业论文（设计）工作。制定毕业论文（设计）指导过程的细则；组织安排并监督各专业毕业论文（设计）工作的实施过程；做好毕业论文（设计）资料的归档保存；协调本学院毕业论文（设计）工作有关问题。

三、毕业论文（设计）的基本要求

（一）毕业论文（设计）选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成。选题应结合相应学科专业知识、科研或生产、社会实际，应有利于巩固、深化所学知识，扩大知识面，能比较系统地训练学生的科学研究能力和方法，培养学生的创新精神和实践能力。

（二）根据应用型人才培养要求，提倡毕业论文（设计）“真题真做”，应用类专业多数毕业论文（设计）选题要紧密结合生产、社会实际，且有50%以上的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

（三）根据师范专业认证的要求，师范类专业原则上60%以上的学生结合未来教师职业特点，选教育教学研究方面（包括学科教学研究、基础教育教学研究等）的题目。

（四）允许学生用优秀创新创业成果为基础申请学位论文答辩。鼓励艺术类专业（师范专业除外）探索毕业创作、表演代替毕业论文（设计）改革。

（五）毕业论文（设计）原则上一人一题；多人承担的题目，要合理分配任务，使学生既能参与总体方案论证，又承担相对独立的任务，分别形成毕业论文或设计报告。

（六）毕业论文（设计）正文结构一般包括绪论（或引言）、正文主体、结论（或讨论）三个部分。

绪论（或引言）主要论述论文的选题背景、国内外文献综述（对国内外研究现状作较为详实的梳理、分析）、选题的意义和目的，以及论文所要研究的主要内容。

正文主体是论文的主要组成部分，深入分析引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。要求层次清楚，重点突出，文字通顺、简练。

结论（或讨论）是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文最终的总体的结论，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。

（七）文史类、经管类专业毕业论文（设计）正文（包括绪论或引言、正文主体、结论或讨论）12000字左右；理工类、艺体类专业10000字左右；外语类专业8000单词左右。艺术类专业采用毕业创作、表演代替毕业论文（设计）的，创作报告5000字左右。

（八）毕业论文（设计）撰写须遵守学术道德规范，严禁抄袭、伪造数据、请人代写等行为。

四、对指导教师的要求

（一）指导教师及毕业论文（设计）评阅教师应由讲师以上职称的教师担任。对选题与生产、社会实际结合紧密的论文，应安排“双能型”指导教师，或实行校内、校外“双导师制”，聘请企事业单位高级技术人员和管理人员、基础教育优秀教师担任兼职教师，与校内教师共同指导。

（二）为了确保毕业论文（设计）质量，每位指导教师指导的学生人数原则上不超过8人。指导教师在学生毕业论文（设计）撰写期间，要认真负责、耐心细致指导，及时掌握学生的进度和质量，安排足够的时间、次数与学生交流讨论，且有指导记录。

（三）指导教师应以培养学生分析问题、运用所学知识解决问题的能力为核心，进一步培养学生的创新精神、创新思维与创新实践能力，教育引导学生养成严谨的学术作风。

（四）毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。指导教师负责指导学生选题、开题、撰写，要根据学校确定的毕业论文（设计）工作进程安排指导时间，保证指导质量，指导学生准备答辩和完善毕业论文（设计）资料。

五、对学生的要求

（一）学生应重视毕业论文（设计）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，按时完成毕业论文（设计）任务。

（二）学生应在指导教师指导下，积极开展课题研究设计，定期向指导教师汇报工作进展，主动寻求教师指导。虚心接受指导教师和有关指导人员的指导和检查。

（三）学生必须独立完成毕业论文（设计）工作，遵守学术道德规范。

（四）毕业论文（设计）撰写完成及答辩后，学生应整理好各种资料，及时呈送给指导教师。

六、检测与审阅、评阅

（一）答辩前，二级学院对毕业论文（设计）或设计报告进行查重检测，总文字复制比超过30%的，取消其当次答辩资格，待达到要求后参加下次答辩。

（二）答辩前，指导教师要审阅学生毕业论文（设计），填写评语，预审学生答辩资格。二级学院还应指派1名评阅教师进行评阅，填写评语。

指导教师评语从选题意义、学生工作态度、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式等角度给出评阅意见，对论文评价结论（是否达到学校对毕业论文的要求、是否优秀、是否同意参加答辩）表述明确。

评阅教师评语从选题意义、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式等角度给出评阅意见，对论文评价结论（是否达到学校对毕业论文的要求、是否优秀、是否同意参加答辩）表述明确。

（三）学校每年抽检部分毕业论文（设计），送校外专家进行盲审。

1.盲审抽检

（1）每年从各专业毕业班中随机抽取一定比例。

（2）对省级以上一流专业、新办专业及准备参加认证的专业重点抽检。

（3）对指导教师指导学生人数超过6人的重点抽检。

（4）对盲审中出现专家评审成绩与指导教师评定成绩差别大、盲审通过率低及评估（专业认证）中问题多的专业进行连续三年抽检，盲审通过率高及评估（专业认证）中评价好的专业可免检。

2.盲审结果的处理

盲审结果分通过、基本通过、暂缓通过、不通过：

盲审结果为“通过”，论文达到学士学位论文的要求和水平的，可直接参加毕业论文答辩。

盲审结果为“基本通过”，论文达到学士学位论文的要求和水平，建议做适当修改后参加论文答辩的，学生参考修改意见在指导教师指导下修改，并写出修改说明，指导教师重审、在修改说明上签字同意后，方可参加答辩。

盲审结果为“暂缓通过”，论文基本达到学士学位论文的要求和水平，需做较大或重大修改后方能进行答辩的，学生参考修改意见在指导教师指导下修改，并写出修改说明，指导教师重审、在修改说明上签字后，须进行二次盲审。

盲审结果为“不通过”，论文未达到学士学位论文的要求和水平的，学生不得参加答辩，按不及格处理。

七、答辩要求

（一）学生毕业论文（设计）完成后必须参加答辩。在校外做毕业论文（设计）的学生须回校参加答辩。

（二）二级学院成立毕业论文（设计）答辩委员会，原则上由所在院院长担任主席，主管院长担任副主席，成员5—7人。答辩委员会组织领导全院的毕业论文（设计）答辩工作。各学院成立相应的答辩小组实施毕业论文（设计）的答辩工作，小组成员由本学科专业教师或与毕业论文（设计）选题相关的教师、校内外专家组成，一般3—5人，另安排秘书1人，负责答辩记录。

（三）答辩前，答辩委员会要严格审查学生的答辩资格，毕业论文（设计）经指导教师审阅、评阅人评阅（含盲审）合格后，方可参加答辩。

（四）二级学院于答辩前一周将答辩委员会组成情况及答辩日程、地点安排等信息报教务处，并向学生公布。

（五）答辩分为学生自述和教师提问两个阶段，每位学生答辩时间不得少于20分钟。学生自述主要包括：毕业论文（设计）选题背景、研究现状、研究意义、研究方法、主要内容与结论，研究过程中的体会及需要进一步讨论的问题和建议等。答辩老师提问应围绕课题关键内容、与毕业论文（设计）有关的基本理论和基本技能，重在鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力，启发学生进一步拓展学科专业视野。有一定深度和难度的问题一般不少于3个。

（七）答辩小组成员提出较大异议的毕业论文（设计）、初次答辩被评定为不及格的毕业论文（设计），学生在规定时间内修改、指导教师审阅同意，答辩委员会应重新组织答辩小组进行二次答辩。二次答辩未参加或仍未通过的，按不及格处理。

（八）答辩结束后，答辩小组对毕业论文（设计）完成质量及答辩情况进行书面评价、打分，并签字备案。

八、成绩评定

（一）毕业论文（设计）成绩由指导教师成绩（40%）、评阅教师成绩（20%）和答辩小组成绩（40%）三部分组成。

（二）毕业论文（设计）成绩采用百分制计分，成绩划分：90-100分（优秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、59分以下（不及格）。优秀率不得超过20%，良好率不得超过70%。优秀本科生毕业论文（设计）按照《渭南师范学院院级优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选办法》执行。

（三）毕业论文（设计）答辩结束后，由答辩小组结合指导教师和评阅教师的评阅意见、毕业论文（设计）质量、答辩表现，评定给出答辩评语、是否通过的意见和成绩，报请答辩委员会审核。

（四）各学院在毕业论文（设计）答辩结束后三天内向学生公布成绩，并将成绩录入教学信息管理系统，将成绩汇总表统一报送教务处。

九、质量监控

（一）毕业论文（设计）质量监控实行校、院两级责任制。教务处负责对全校毕业论文（设计）教学过程进行部署、检查，教学质量监控与评估处负责对全校毕业论文（设计）的质量进行监控和检查，二级学院对毕业论文（设计）各环节严格把关。

（二）二级学院在毕业论文（设计）开始前须进行毕业论文（设计）工作动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校毕业论文（设计）相关文件和规定，明确职责、各方面工作安排与要求。

（三）二级学院须组织毕业论文（设计）中期和后期检查。中期检查着重检查学生毕业论文（设计）的进展情况，学生的学风、工作态度、导师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取措施及时予以解决；后期检查着重审查学生答辩资格。

（四）二级学院须对所有学生的毕业论文（设计）进行查重检测，教务处进行抽检、送校外专家盲审。

（五）毕业论文（设计）工作结束后，二级学院要认真进行总结毕业论文（设计）工作，总结材料于答辩结束后两周内报教务处。

十、资料归档

（一）毕业论文（设计）资料散装本1份，装订顺序为：毕业论文（设计）封面、开题报告、登记表、正文文稿、答辩记录等，由学生所在学院保存。汇编本2份，装订顺序为：汇编本封面、目录、毕业论文（设计）文稿（按学号顺序编排），1份送学校图书馆保存，1份由学生所在学院保存。

2. 二级学院优秀毕业论文（设计）汇编2份，装订顺序为：优秀毕业论文（设计）汇编封面、优秀毕业论文（设计）成绩单（学生姓名、学号、专业名称、题目、指导教师姓名、成绩，按成绩高低顺序编排）、目录、优秀毕业论文（设计）正文文稿，教务处和学生所在学院各保存1份。

十一、附则

（一）本办法自发文之日起执行,《渭南师范学院本科毕业论文（设计）实施细则》（渭师院教[2016]142号）《渭南师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范》（渭师院教[2016]143号）同时废止。

（二）本办法由教务处负责解释。

附件：

1.渭南师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范

2.渭南师范学院本科毕业论文（设计）封面与表格模板