渭南师范学院文件

 

 

渭师院教〔2020〕5号

 

 

关于印发《渭南师范学院

本科毕业论文（设计）管理办法》的通知

 

各有关单位：

《渭南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》经2019年12月31日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。

 

 

 

                                     渭南师范学院

                                 2020年1月11日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  抄送：书记，院长，副书记，纪委书记，副院长。

  渭南师范学院办公室               　　   　  2020年1月12日印发

渭南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法

 

毕业论文（设计）教学是本科人才培养的重要环节。为了进一步加强我校本科毕业论文（设计）管理工作，规范毕业论文（设计）教学过程，保证毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

一、教学目标

本科毕业论文（设计）是学生运用所学基本知识、基本理论和基本技能开展的综合实践训练，是本科人才培养方案中的必修课程，其教学目标是培养学生以下几方面的能力：

（一）综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；

（二）独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；

（三）运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；

（四）开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力；

（五）理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

二、组织领导

毕业论文（设计）工作在主管校长领导下，教务处负责，实行校、院两级管理。

（一）教务处负责全校毕业论文（设计）的组织管理工作。制定毕业论文（设计）工作制度与规范，组织毕业论文（设计）工作检查、评估,评选表彰优秀毕业论文（设计）和指导教师，协调处理毕业论文（设计）工作中出现的问题。

（二）二级学院负责组织实施本学院毕业论文（设计）工作。制定毕业论文（设计）指导过程的细则；组织安排并监督各专业毕业论文（设计）工作的实施过程；做好毕业论文（设计）资料的归档保存；协调本学院毕业论文（设计）工作有关问题。

三、毕业论文（设计）的基本要求

（一）毕业论文（设计）选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成。选题应结合相应学科专业知识、科研或生产、社会实际，应有利于巩固、深化所学知识，扩大知识面，能比较系统地训练学生的科学研究能力和方法，培养学生的创新精神和实践能力。

（二）根据应用型人才培养要求，提倡毕业论文（设计）“真题真做”，应用类专业多数毕业论文（设计）选题要紧密结合生产、社会实际，且有50%以上的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

（三）根据师范专业认证的要求，师范类专业原则上60%以上的学生结合未来教师职业特点，选教育教学研究方面（包括学科教学研究、基础教育教学研究等）的题目。

（四）允许学生用优秀创新创业成果为基础申请学位论文答辩。鼓励艺术类专业（师范专业除外）探索毕业创作、表演代替毕业论文（设计）改革。

（五）毕业论文（设计）原则上一人一题；多人承担的题目，要合理分配任务，使学生既能参与总体方案论证，又承担相对独立的任务，分别形成毕业论文或设计报告。

（六）毕业论文（设计）正文结构一般包括绪论（或引言）、正文主体、结论（或讨论）三个部分。

绪论（或引言）主要论述论文的选题背景、国内外文献综述（对国内外研究现状作较为详实的梳理、分析）、选题的意义和目的，以及论文所要研究的主要内容。

正文主体是论文的主要组成部分，深入分析引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。要求层次清楚，重点突出，文字通顺、简练。

结论（或讨论）是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文最终的总体的结论，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。

（七）文史类、经管类专业毕业论文（设计）正文（包括绪论或引言、正文主体、结论或讨论）12000字左右；理工类、艺体类专业10000字左右；外语类专业8000单词左右。艺术类专业采用毕业创作、表演代替毕业论文（设计）的，创作报告5000字左右。

（八）毕业论文（设计）撰写须遵守学术道德规范，严禁抄袭、伪造数据、请人代写等行为。

四、对指导教师的要求

（一）指导教师及毕业论文（设计）评阅教师应由讲师以上职称的教师担任。对选题与生产、社会实际结合紧密的论文，应安排“双能型”指导教师，或实行校内、校外“双导师制”，聘请企事业单位高级技术人员和管理人员、基础教育优秀教师担任兼职教师，与校内教师共同指导。

（二）为了确保毕业论文（设计）质量，每位指导教师指导的学生人数原则上不超过8人。指导教师在学生毕业论文（设计）撰写期间，要认真负责、耐心细致指导，及时掌握学生的进度和质量，安排足够的时间、次数与学生交流讨论，且有指导记录。

（三）指导教师应以培养学生分析问题、运用所学知识解决问题的能力为核心，进一步培养学生的创新精神、创新思维与创新实践能力，教育引导学生养成严谨的学术作风。

（四）毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。指导教师负责指导学生选题、开题、撰写，要根据学校确定的毕业论文（设计）工作进程安排指导时间，保证指导质量，指导学生准备答辩和完善毕业论文（设计）资料。

五、对学生的要求

（一）学生应重视毕业论文（设计）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，按时完成毕业论文（设计）任务。

（二）学生应在指导教师指导下，积极开展课题研究设计，定期向指导教师汇报工作进展，主动寻求教师指导。虚心接受指导教师和有关指导人员的指导和检查。

（三）学生必须独立完成毕业论文（设计）工作，遵守学术道德规范。

（四）毕业论文（设计）撰写完成及答辩后，学生应整理好各种资料，及时呈送给指导教师。

六、检测与审阅、评阅

（一）答辩前，二级学院对毕业论文（设计）或设计报告进行查重检测，总文字复制比超过30%的，取消其当次答辩资格，待达到要求后参加下次答辩。

（二）答辩前，指导教师要审阅学生毕业论文（设计），填写评语，预审学生答辩资格。二级学院还应指派1名评阅教师进行评阅，填写评语。

指导教师评语从选题意义、学生工作态度、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式等角度给出评阅意见，对论文评价结论（是否达到学校对毕业论文的要求、是否优秀、是否同意参加答辩）表述明确。

评阅教师评语从选题意义、毕业论文（设计）内容、研究方法、质量、创新性、格式等角度给出评阅意见，对论文评价结论（是否达到学校对毕业论文的要求、是否优秀、是否同意参加答辩）表述明确。

（三）学校每年抽检部分毕业论文（设计），送校外专家进行盲审。

1.盲审抽检

（1）每年从各专业毕业班中随机抽取一定比例。

（2）对省级以上一流专业、新办专业及准备参加认证的专业重点抽检。

（3）对指导教师指导学生人数超过6人的重点抽检。

（4）对盲审中出现专家评审成绩与指导教师评定成绩差别大、盲审通过率低及评估（专业认证）中问题多的专业进行连续三年抽检，盲审通过率高及评估（专业认证）中评价好的专业可免检。

2.盲审结果的处理

盲审结果分通过、基本通过、暂缓通过、不通过：

盲审结果为“通过”，论文达到学士学位论文的要求和水平的，可直接参加毕业论文答辩。

盲审结果为“基本通过”，论文达到学士学位论文的要求和水平，建议做适当修改后参加论文答辩的，学生参考修改意见在指导教师指导下修改，并写出修改说明，指导教师重审、在修改说明上签字同意后，方可参加答辩。

盲审结果为“暂缓通过”，论文基本达到学士学位论文的要求和水平，需做较大或重大修改后方能进行答辩的，学生参考修改意见在指导教师指导下修改，并写出修改说明，指导教师重审、在修改说明上签字后，须进行二次盲审。

盲审结果为“不通过”，论文未达到学士学位论文的要求和水平的，学生不得参加答辩，按不及格处理。

七、答辩要求

（一）学生毕业论文（设计）完成后必须参加答辩。在校外做毕业论文（设计）的学生须回校参加答辩。

（二）二级学院成立毕业论文（设计）答辩委员会，原则上由所在学院院长担任主席，分管副院长担任副主席，成员5—7人。答辩委员会组织领导全院的毕业论文（设计）答辩工作。各学院成立相应的答辩小组实施毕业论文（设计）的答辩工作，小组成员由本学科专业教师或与毕业论文（设计）选题相关的教师、校内外专家组成，一般3—5人，另安排秘书1人，负责答辩记录。

（三）答辩前，答辩委员会要严格审查学生的答辩资格，毕业论文（设计）经指导教师审阅、评阅人评阅（含盲审）合格后，方可参加答辩。

（四）二级学院于答辩前一周将答辩委员会组成情况及答辩日程、地点安排等信息报教务处，并向学生公布。

（五）答辩分为学生自述和教师提问两个阶段，每位学生答辩时间不得少于20分钟。学生自述主要包括：毕业论文（设计）选题背景、研究现状、研究意义、研究方法、主要内容与结论，研究过程中的体会及需要进一步讨论的问题和建议等。答辩老师提问应围绕课题关键内容、与毕业论文（设计）有关的基本理论和基本技能，重在鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力，启发学生进一步拓展学科专业视野，有一定深度和难度的问题一般不少于3个。

（七）答辩小组成员提出较大异议的毕业论文（设计）、初次答辩被评定为不及格的毕业论文（设计），学生在规定时间内修改、指导教师审阅同意，答辩委员会应重新组织答辩小组进行二次答辩。二次答辩未参加或仍未通过的，按不及格处理。

（八）答辩结束后，答辩小组对毕业论文（设计）完成质量及答辩情况进行书面评价、打分，并签字备案。

八、成绩评定

（一）毕业论文（设计）成绩由指导教师成绩（40%）、评阅教师成绩（20%）和答辩小组成绩（40%）三部分组成。

（二）毕业论文（设计）成绩采用百分制计分，成绩划分：90-100分（优秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、59分以下（不及格）。优秀率不得超过20%，良好率不得超过70%。优秀本科生毕业论文（设计）按照《渭南师范学院院级优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选办法》执行。

（三）毕业论文（设计）答辩结束后，由答辩小组结合指导教师和评阅教师的评阅意见、毕业论文（设计）质量、答辩表现，评定给出答辩评语、是否通过的意见和成绩，报请答辩委员会审核。

（四）各学院在毕业论文（设计）答辩结束后三天内向学生公布成绩，并将成绩录入教学信息管理系统，将成绩汇总表统一报送教务处。

九、质量监控

（一）毕业论文（设计）质量监控实行校、院两级责任制。教务处负责对全校毕业论文（设计）教学过程进行部署、检查，教学质量监控与评估处负责对全校毕业论文（设计）的质量进行监控和检查，二级学院对毕业论文（设计）各环节严格把关。

（二）二级学院在毕业论文（设计）开始前须进行毕业论文（设计）工作动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校毕业论文（设计）相关文件和规定，明确职责、各方面工作安排与要求。

（三）二级学院须组织毕业论文（设计）中期和后期检查。中期检查着重检查学生毕业论文（设计）的进展情况，学生的学风、工作态度、导师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取措施及时予以解决；后期检查着重审查学生答辩资格。

（四）二级学院须对所有学生的毕业论文（设计）进行查重检测，教务处进行抽检、送校外专家盲审。

（五）毕业论文（设计）工作结束后，二级学院要认真进行总结毕业论文（设计）工作，总结材料于答辩结束后两周内报教务处。

十、资料归档

（一）毕业论文（设计）资料散装本1份，装订顺序为：毕业论文（设计）封面、开题报告、登记表、正文文稿、答辩记录等，由学生所在学院保存。汇编本2份，装订顺序为：汇编本封面、目录、毕业论文（设计）文稿（按学号顺序编排），1份送学校图书馆保存，1份由学生所在学院保存。

（二） 二级学院优秀毕业论文（设计）汇编2份，装订顺序为：优秀毕业论文（设计）汇编封面、优秀毕业论文（设计）成绩单（学生姓名、学号、专业名称、题目、指导教师姓名、成绩，按成绩高低顺序编排）、目录、优秀毕业论文（设计）正文文稿，教务处和学生所在学院各保存1份。

十一、附则

（一）本办法自发文之日起执行,《渭南师范学院本科毕业论文（设计）实施细则》（渭师院教〔2016〕142号）《渭南师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范》（渭师院教〔2016〕143号）同时废止。

（二）本办法由教务处负责解释。

 

附件：1.渭南师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范

2.渭南师范学院本科毕业论文（设计）封面与表格模板

 

 

 

 

 

 

附件1

 

渭南师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范

 

一、内容结构与格式要求

（一）题目

题目应简明扼要、有概括性，字数一般不宜超过25个字，小二号黑体居中。必要时可加副标题。

（二）作者及单位

作者采用四号楷体居中。作者单位另起一行，五号宋体居中，并加括号。

（三）摘要

摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。摘要字数在200—300字左右，五号宋体，行间距固定值18磅。“摘要”二字首行缩进2字符，加粗，加冒号。

（四）关键词

关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。五号宋体，“关键词”三字首行缩进2字符，加粗，加冒号。多个关键词之间用分号分隔。

（五）正文

一般包括绪论（或引言）、正文主体、结论（或讨论）三部分。

绪论（或引言）主要论述论文的选题背景、国内外文献综述（对国内外研究现状作较为详实的梳理、分析）、选题的意义和目的，以及论文所要研究的主要内容。

正文主体是论文的主要组成部分，深入分析引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。要求层次清楚，重点突出，文字通顺、简练。

结论（或讨论）是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文最终的总体的结论，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。

字数要求：文史类、经管类专业毕业论文（设计）正文（包括绪论或引言、正文主体、结论或讨论）12000字左右；理工类、艺体类专业10000字左右；外语类专业8000单词左右。艺术类专业采用毕业创作、表演代替毕业论文（设计）的，创作报告5000字左右。

各级标题均单独占行书写，末尾不加标点。

文科类分级标题采用汉字与阿拉伯数字混用方法编列，一级标题为“一”、“二”、“三”等，四号黑体，居中书写；二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，小四号黑体，首行缩进2字符；三级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，小四号宋体加粗，首行缩进2字符。

理工科类分级标题编号方法采用分级阿拉伯数字编列，第一级为“1”、“2”、“3”等，四号黑体，顶格书写；第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，小四号黑体，顶格书写；第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，小四号宋体加粗，顶格书写。分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

正文部分统一用小四号宋体字，行间距固定值20磅。

在正文结尾处另起一行，注明指导教师（包括第二导师）姓名，并加括号，居右。

（六）参考文献

参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，反映毕业论文（设计）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献采用五号宋体，行间距固定值18磅，按文中出现的先后统一用阿拉伯字进行自然编号，序码用方括号括起，具体著录格式参见附件。毕业论文（设计）的主要参考文献原则上10篇（部）以上为宜。根据学科专业、论文选题特点，一般应有一定数量的外文文献。

对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，为便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。

（七）英文部分

英文部分包括英文题目、作者及单位、摘要和关键词，统一用新罗马字体，题目用四号加粗居中，其余为小四号。作者姓名的汉语拼音写法为：姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写；名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。行距、首行缩进等具体排版格式与中文部分相同。

二、写作细则

（一）标点符号

毕业论文（设计）中的标点符号应按照新闻出版署公布的“标点符号用法”规范使用。

（二）名词、名称

名词、名称应按照现代汉语的通用用法、习惯用法规范使用。专业术语应根据学科、专业发展的特点使用通用标准和规范。科学技术名词、术语应尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称、术语可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。西方人名一般采用外文原名，按名前姓后的原则书写。很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法书写译名。

（三）量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100—GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

（四）数字

毕业论文（设计）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。

（五）注释

毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明。注释一般采用页末注（将注文放在加注页的下端），不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页书写。注释序号一般采用①、②、③编列，以与参考文献序号相区别。

（六）公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

（七）表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

（八）插图

毕业论文（设计）的插图必须独立制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图应使用计算机绘制。

三、参考文献著录格式

（一）参考文献类型及其标识

1.参考文献类型及其标识

参考文献类型	专著	论文集	报纸文章	期刊文章	学位论文	报告	标准	专利
文献类型标识	M	C	N	J	D	R	S	P

2.电子参考文献类型及其标识

3.电子文献的载体类型及其标识

对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需要在参考文献类型标识中同时标明其载体类型 。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带—MT，磁盘—DK，光盘—CD，联机网络—OL。

（二）参考文献著录格式

1.期刊

[序号] 主要责任者（两位以上的作者中间用逗号分开）.文献题名［J］.刊名(外文刊名可缩写，缩写后的首字母应大写)，年，卷（期）：起止页码.

[1]何龄修,读顾城.南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.

[2]全显贺,王昌龄,王忠东.一种用于在线检测的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67.

2.专著、论文集、学位论文、报告

[序号] 主要责任者. 文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码.

[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.

[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.

3.论文集中的析出文献

[序号] 析出文献主要责任者.文章名析出文献题名［A］.原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.

[1]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A] .赵玮.运筹学的理论与应用---中国运筹学会第五届大会论文集[C] .西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.

4.报纸文章

[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次) .

[1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.

外文作者名前必须加上（国籍名）

5.国际、国家标准

[序号] 标准编号，标准名称[S] .

[1]GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本原则.

6.专利

[序号] 专利所有者 .专利题名[P]. 专利国别：专利号，出版日期.

[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073.1989-07-26.

7.电子文献

[序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识] .电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选) .

[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].

http://www.cajd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

[2]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993) .英文版[DB/CD] .北京:中国大百科全书出版社,1996 .

8.各种未定义类型文献

[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.

四、毕业论文（设计）的具体撰写格式模拟样本

 

 

 

 

 

本科毕业论文模拟样本（理工科类）：

 

   分灾模式结构防灾减灾设计概念的再思考（小二号黑体，居中）

  李 志 刚（四号楷体，居中）

         (渭南师范学院 化学与生命科学学院 资源环境系 11级2班)（五号宋体，居中加括号）

（空一行）

摘  要：（五号宋体加粗，缩进2字符，加冒号）简要回顾了结构防灾减灾设计概念的发展；从结构的分灾思想、分灾元件、分灾模式、分灾设计基本原则等方面，系统研究了“基于分灾模式的结构防灾减灾设计概念”； 讨论了分灾模式与结构控制的关系；通过对典型结构设计的分析，说明分灾模式的设计概念是可行的，有助于结构的防灾减灾以及工程师形成可操作的数学模型。（五号宋体，行距固定值18磅）

关键词：（五号宋体加粗，缩进2字符，加冒号）抗震设计；结构最优化；结构可靠性；分灾模式；结构控制（五号宋体，间隔加分号）

（空一行）

随着科学技术的发展以及人们对各种自然灾害的发生机理和成灾模式认识的加深，人类有可能采取更加安全、有效、合理、经济的防灾减灾设计方法，减轻灾害造成的损失。建立合理的结构设计概念，使结构以较低的造价，得到较高的安全性能，具有非常重要的意义^［1］。（小四号宋体，行距固定值20磅）

1 结构防灾减灾设计概念的发展（四号黑体，顶格书写）

1.1 常见设计概念的比较（小四号黑体，顶格书写）

经过长期的科学研究和工程实践，人们关于结构防灾减灾设计的概念也经历了一系列的发展变化……

1.1.1 刚性结构体系设计概念（小四号宋体加粗，顶格书写）

主要有以下这些设计概念(以地震灾害为例)：“刚性结构体系”设计概念：即大大增加结构的刚度，使其与基础成为一个整体。这种设计很不经济，较难实现^［2］……

（指导教师：王胜利）（小四号宋体，居右加括号）

（空一行）

参考文献：（五号宋体加粗，顶格书写）

[1]陈向东,蔡文学.基于分灾模式的结构防灾减灾设计概念初探［J］.自然灾害研究,1996,(4):22-27.

[2]OUJP,YOSHIDAO,SOONGTT,etal.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.

[3]陈志平.减灾设计研究新动态［N］.科技日报,1997-12-13(5).

[4]牛光庭,李亚杰.建筑材料［M］.北京:电力出版社,1993.35-36.（五号宋体，行距固定值18磅）

 

 

 

Rethinking of Concept of Structural Design Against Natural

          Hazard Based on Damage Reduction Mode（四号新罗马字体，加粗居中）

    LI Zhi-gang（小四号新罗马字体，姓前名后，姓氏大写，居中）

(Class 2 Grade 2011, Department of Resource & Environment Sciences,College of Chemistry and Life science,Weinan Normal University)（小四号新罗马字体，居中）

（空一行）

Abstract：（小四号新罗马字体加粗，缩进）The development of structural design against natural hazard is reviewed briefly.The structural design based on damagereduction is studied, and the relationship between damagereduction mode and structural control is discussed. Examples show that the method herein is rational and helpful to structural design against natural hazard. （小四号新罗马字体，行距固定值18磅）

Key words：（小四号新罗马字体加粗，缩进）aseismatic design; structural optimization; structural reliability；damage reduction mode; structural control（小四号新罗马字体，间隔用分号）

 

 

本科毕业论文模拟样本（文科类）：

 

中国城乡收入差距的制度解析（小二号黑体，居中）

周小娜（四号楷体，居中）

(渭南师范学院 经济与管理学院 经济系11级3班) （五号宋体，居中加括号）

（空一行）

摘  要：（五号宋体加粗，缩进2字符，加冒号）改革开放以来，我国城乡收入差距呈现出先缩小后拉大，在个别年份有所缩小的阶段性变动特征，与我国经济体制变迁过程一致，不同时期的改革重心和发展战略恰恰是这种经济体制变迁的反映……（五号宋体，行距固定值18磅）

关键词：（五号宋体加粗，缩进2字符，加冒号）城乡收入差距；经济发展战略；制度安排；等级化格局（五号宋体，间隔加分号）

（空一行）

     一、中国城乡收入差距的历史和现状（四号黑体，居中）

（一）城乡收入差距的变动基本轨迹（小四号黑体，缩进2字符）

1.城乡居民收入人均比率（小四号宋体加粗，缩进2字符）

对城乡收入差距的研究，有的学者采用城镇居民人均生活费收入与农村人均纯收入比^[1]，有的学者……（小四号宋体，行距固定值20磅）

2.城乡收入差距相对数据说明

均收入水平的提高，个人消费结构会发生相应的变化^[2]……

（二）对产业结构的影响

1.劳动力的产业间转移

克拉克认为，劳动力在产业间移动的原因是经济发展中各产业间出现收入的相对差异造成的，人们总是从低收入的产业向高收入的产业移动的^[3]。……

(指导教师：张文学)（小四号宋体，居右加括号）

（空一行）

参考文献：（五号宋体加粗，顶格书写）

[1]闫坤，陈昌盛.中国财政分权的实践与评价[J].广东社会科学，2003,(4): 22-27.

[2]谢希德.创造学习的新思路[N] .人民日报，1998-12-25（10）.

[3]梁小民.西方经济学 [M]. 北京: 北京大学出版社, 1998.126.（五号宋体，行距固定值18磅）

 

Analyze of System of Chinese Town-country Income Gap（四号新罗马体，加粗居中）

                     ZHOU  Xiao-na（小四号新罗马字体，姓前名后、姓氏大写，居中）

(Class 3 Grade 2011, Department of Economics,School of Economics and Management,Weinan Normal University)（小四号新罗马字体，居中）

（空一行）

Abstract:（小四号新罗马字体加粗，缩进）Since reform and open, the town-country income gap is brought up the alternation feature of broadening afterward lessening, again along with lessening after particular years, which is unanimous with the economic structure vicissitude of our country and the core of reformation……（小四号新罗马字体，行距固定值18磅）

Key words:（小四号新罗马字体加粗，缩进）town_country income gap; economic development strategy; system arrangement; setup of rank（小四号新罗马字体，间隔用分号）

 

五、排版与打印要求

论文文稿统一采用白色A4纸双页打印，左侧装订，页边距：上方2.5cm，下方2cm，左侧和右侧分别为3cm。封面、登记表、答辩记录A4纸单面打印，开题报告双面打印。

 

 

 

 

 

 

附件2

 

渭南师范学院本科毕业论文（设计）封面与表格模板

 

1.渭南师范学院本科毕业论文（设计）封面

2.渭南师范学院本科毕业论文（设计）开题报告

3.渭南师范学院本科毕业论文（设计）登记表

4.渭南师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

渭南师范学院

本科毕业论文

 

 

题    目：                      

学    院：                      

专业班级：                      

毕业年份：                      

姓    名：                      

学    号：                      

指导教师：                      

职    称：                      

第二导师：                      

工作单位：                      

 

 

渭南师范学院教务处 制

 

 

渭南师范学院

本科毕业设计

 

题    目：                      

学    院：                      

专业班级：                      

毕业年份：                      

姓    名：                      

学    号：                      

指导教师：                      

职    称：                      

第二导师：                      

工作单位：                      

 

 

 

渭南师范学院教务处 制

 

渭南师范学院本科毕业论文（设计）开题报告

渭南师范学院本科毕业论文（设计）登记表

注：综合成绩由指导教师成绩（40%）、评阅教师成绩（20%）和答辩小组成绩（40%）三部分组成。

渭南师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录